自分の状況や理由を伝える用法
導入方法
どうしたんですか
何か相手の普段と違った様子を
見て、何があったのか知りたい
ときに使う「どうしたんですか」
T:（いつも元気な学生の名前で）
〇〇さんが今日とても静かです
どうしてだと思いますか
S:病気、眠い、恋人と別れた…
T:心配ですよね、
〇〇さんに何と聞きますか
S:どうしましたか
T:今日は新しい言葉を覚えます
どうしたんですか（コーラス）
（板書）どうしたんですか
＝どうしましたか＋気持ち
T:〇〇さんが元気がなくて
みなさんとても心配ですね
理由が知りたいですよね
その気持ちがどうしたんですか
の中にはあります
返事の仕方
T:では聞きましょう
〇〇さん、どうしたんですか
（コーラス）
ここで、〇〇さんが
・病気ですから
・頭が痛いですから
・眠いですから
と答えたらそれを使って
「～んです」に訂正しましょう
（板書）眠いんです
T:新しい言い方を覚えます
「～んです」を使って
理由を言うことができます
練習B-3で練習しましょう
「どうしたんですか」の注意点
（板書）どうしましたか
→（事実を知りたい）
どうしたんですか
→（事実を知りたい＋気持ち）
T:私や皆さんは〇〇さんを
よく知っています
ですから、元気がないと
とても〇〇さんのことが
知りたいです
だから「どうしたんですか」と
聞きました
T:あなたのことが知りたいという
気持ちを言いたい「～んですか」
ですから、初めて会う人や
あまり知らない人には
「どうしましたか」をよく使います
T:また、仕事のときは
どうしましたかをよく使います
仕事ですから「事実」だけ
知りたいですから
例）医者、警察、会議など
状況によっては初対面でも
仕事でも使う場合があるのが
難しいところ！
どこまで説明するかは
学生のレベルによって考えましょう
最低限、学生が初対面の人に
「どうしたんですか」を多用
しないように少し説明してあげると
良いと思います
詳しい考察はコチラ
どうして～んですか
T:〇〇さんは日本語の本を
読みますか
S:いいえ、読みません
T:どうしてですか
どうして日本語の本を
読まないんですか
（板書）どうして んですか
S:日本語が難しいですから
T:いいですね
（板書）日本語が難しいですから
T:「～んです」でも理由を言う
ことができます
（板書）日本語が難しいんです
T:一緒に言いましょう
どうして日本語の本を
読まないんですか（リピート）
日本語が難しいんです（リピート）
じゃ、「んです」と「ですから」
何が違いますか
（板書）
日本語が難しいですから
（事実だけ）
日本語が難しいんです
（事実＋気持ち）
T:「から」の言いたいことは
「難しかった」ことだけです
〇〇さんは、難しいから
日本語の本が読めないとき
どう思いますか
S:残念です、悔しいです
T:「んです」を使うとその気持ちも
入っています
☆確認問題
T:例えば、みなさんが電車が遅れたから
遅刻をしました
すみませんという気持ちが言いたいとき
どちらがいいですか
（板書）
①すみません、電車が遅れましたから
②すみません、電車が遅れたんです
S:②です
T:そうですね！
練習
練習B-4へ
できそうなクラスなら口頭で、
難しそうならまずはテキストを
開いてでも良いでしょう
☆追加の練習も準備
例）
どうして朝ご飯を食べませんか
どうしてアルバイトをしたいですか
どうして教室でご飯を食べてはいけませんか
→時間がないんです
→お金がほしいんです
→ルールなんです
練習C-１も該当箇所です
この会話に沿って
自由にしたいものですが、
理想の形に話をもっていくには
意外と話題を選びます
自由度を持って練習させたい
場合は、気を付けましょう
この会話に合う、
学生に身近なタイムリーな
ネタがあればいいですね！
理由の付加の用法
導入方法
T:〇〇さんはよく本を読みますか
S:はい、読みます
T:どうしてですか
S:本を読むことが好きですから
T:いいですね
今日勉強した言い方を使います
（板書）
よく本を読みますか
→はい、読みます。
事実
本を読むことが好きなんです。
理由
T:「よく本を読みますか」に
まず、「はい」「いいえ」で答えて
そのあと、理由を言います
☆確認
T:〇〇さんはよく本を読みますか
S:いいえ
T:どうして？
S:時間がないんです
T:言ってください
〇〇さんはよく本を読みますか
いいえ、読みません
時間がないんです
練習
練習B-5へ
☆追加の練習も準備
例）
教室でたばこを吸ってもいいですか
よく旅行に行きますか
よく日本料理を食べますか
毎日朝ご飯を食べますか
よくテレビを観ますか
よく図書館に行きますか など
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